大兴安岭地区教育局关工委传承红色基因润泽书香校园-z6尊龙旗舰厅

多年来，大兴安岭地区教育关工委深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导新时期工作，秉承“突出重点，强化特点，打造亮点”的工作原则，依托“中华魂”主题教育读书活动，传承红色基因，筑梦书香校园，连续10年都有一名学生获得全省“读书状元”荣誉称号。特别在全区推进“兴安万里·阅读有你”全民阅读活动中，不断总结经验，探索新形势下开展读书活动的新途径、新策略，加强青少年思想道德建设，构建以社会主义核心价值观为引领的德育体系，努力实现“六个相融合”，形成师生同读、亲子同读、老少同读的良好阅读氛围，唱响了大兴安岭地区读书活动的特色品牌。

一、读书活动与教育教学计划相融合。各县（市）、区把“中华魂”主题教育读书活动作为全面推进素质教育、加强青少年思想道德建设的重要载体来抓，将“中华魂”读书活动与“传承红色基因，争做时代新人”主题教育结合起来、与学校课程建设结合起来、与学校文化建设结合起来、与争创“十小明星”活动结合起来、与“兴安万里·阅读有你”阅读活动结合起来，形成合力，协同发展，增强活动的实效性。各县（市）区分别制订阅读方案，突出亮点创新、抓好学做结合、营造宣传氛围，掀起红色读书学习热潮，使读书主题教育读书活动动起来、火起来、实起来，深化中小学德育教育。漠河市北极乡学校建立子建文学社、立人学校设立早读，为读书活动注入新时代活力，营造教育系统“爱读书、读好书、善读书”的新风尚。

二、读书活动与课堂教学相融合。课堂教学是阅读教育的主渠道，各地都把读书纳入阅读教育课程之中。全区中小学校注重发挥教师的导读、领读、解读主导作用，为学生“真懂、真信、真做”奠定良好基础。塔河县第二小学建立阅读考级制度，制订了《阅读考级系列校本教材》，设立六个等级，每个年级从高分到低分，还设立三个层次（即三星----五星）,考级评定小组根据《阅读考级方案》和《阅读考级标准》对考生进行考量，最后确定晋升等级并颁发考级特色证书。加格达奇区利用假期开展“居家阅读月”活动，每周两次网上阅读指导课，师生一起谈感受，悦读—悦精彩，让红色基因植根于学生的血脉之中，让阅读成为师生的一种生活习惯。

三、读书活动与学生日常行为规范教育相融合。在读书活动中，各地注重发挥学生的聪明才智，调动学生的积极性、主动性、创造性，并落实于学生教育管理的实践之中，做到“真学真用”，努力实现主题教育的目标。加格达奇区组织参加“大岭之冬阅读季”青少年阅读展播活动，每所学校都把读书计划、老师辅导、学生作业、交流分享、读书留痕、指导记录等做成美篇在网上进行成果的展示，引导学生将读书情感体现在自己的实际生活中，促进学生德智体美劳全面发展。

四、读书活动与社会道德实践活动相融合。各地结合读书活动深入开展劳动教育，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。各校定期组织校内劳动实践和课外实践活动，切实提升中小学生的综合素质。塔河县强调“四个融入”即把读书活动融入课堂教学、融入社会实践、融入班主任工作、融入校园文化。加格达奇区育才小学设立少年先锋岗、校园种植园等，促进“学工学农学军”活动科学发展。

五、读书活动与校园文化建设相融合。各县（市）区和学校将读书活动从学校延伸到家庭、从线下拓展到线上，实现了阅读活动从点到面全覆盖、全参与，全力推进阅读教育，促进校园文化的内涵建设。各地在精读“中华魂”读本的基础上，提倡阅读大兴安岭作家描写赞美大兴安岭人文历史、青山绿水等作品，将“兴安万里·阅读有你”系列活动之“阅读好榜样”读书活动引向深入。加格达奇区坚持读书活动和“中华魂”主题教育读书活动与课堂教学、道德养成、校园文化和亲子共读教育相结合，提高读书活动的品牌效应，成为深受学生喜爱的经常性特色活动，连续九年荣获全省“读书状元”光荣称号，已经成为全区、全省关工战线的一道文化风景线。呼玛县开展了以“疫情防控”和“读书”为主题的小诗歌和小作文创作活动，展示大才华、大情怀，丰富校园文化内涵。松岭区召开了学校家庭读书教育经验分享交流会，分享读书体会。呼中区在“五老”和青少年中开展读书教育活动，使读书活动受众更多，形式更活，范围更广，红色校园行，阅读助成长。

六、读书活动与党史学习教育相融合。一是精密部署，掀起党史学习教育热潮。全区教育系统围绕“新时代好少年—--红心向党”“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育，以建党100周年为契机，以立德树人为目标，开展对青少年的思想道德教育，加强党史学习教育、“四史”教育，通过丰富多彩的系列实践活动，营造浓厚的党史学习教育环境，引导他们树立和践行社会主义核心价值观，自觉听党话、跟党走，努力做到党史学习教育组织到位、人员到位、责任到位、措施到位，使党史学习教育有力、有序、有效推进，让红色基因、革命薪火代代传承。二是创新载体，丰富党史学习教育内涵。各县（市）、区创新载体，挖掘资源，加强新时代爱国主义教育，结合“五个一”专题教育，在“严、细、实”上下功夫，努力推动党史学习教育高质量、有特色、走前列。全区教育系统将课堂作为党史学习教育的主课堂、主阵地，将党史学习教育内容有机融入以思政课为核心的课程育人体系，发挥语文、历史、实践、活动课等作用，构成各类课和思政课同向、同行的协同效应，让各类课和党史教育同频共振，引导学生知史爱党、知史爱国，在学思践悟贯通中，坚定听党话、跟党走。同时，全区在聚焦思政课、协同其他课协调发展的基础上，注重打造“实景课堂”“主播课堂”，创设“社会大课堂”多彩纷呈，实现有风景、有活力的“思政课堂”，用党的百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就激发共情共鸣，引导学生坚定“四个自信”。加格达奇区育才小学将党史教育与校园文化建设融合起来，通过故事讲起来、红歌唱起来、党史画起来、读本学起来、学史做起来，促进党史教育成为有温度、有色彩、有情怀的红色力量。第三，选树典型，推动党史学习教育走深走实。在党史学习教育中，涌现了一批先进典型，他们的好做法、好经验在全区进行推广。塔河县第二小学等5个单位荣获省级“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育优秀成果奖，塔河县第二小学白若希等3人、加格达奇区育才中学胡贝凡等8人、松岭区小学武阑珊等12人分别荣获省级一等奖、二等奖和三等奖，这些优秀典型，将引领各地在党史学习教育、学习“四史”教育的路上奋力前行，让新时代党史学习教育“活”起来、“实”起来、“暖”起来。

今年，全区教育系统根据习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，加强新时代关心下一代工作，围绕“身在最北方·心向党中央”党建品牌创建活动，将《中华好家风》“中华魂”主题教育读书活动纳入培育和践行社会主义核心价值观的重要组成部分，在连续10年获得省级读书状元佳绩的基础上，结合立足新发展阶段，坚持弘扬爱国主义教育，努力实现“七个结合”（与家庭教育、“兴安万里·阅读有你”、“三爱”“四史”“党史”教育、“传承红色基因、争做时代新人”、“十小明星”、“新时代好少年·强国有我”主题教育读书和“读懂中国”等活动相结合），通过开展演讲、征文、歌咏、书法、摄影、故事会、表彰会、研学旅行等方式，推进“书香兴安”建设，唱响红色经典，弘扬时代精神，让红色基因充盈书香校园的每一个角落，让每所学校都成为传承扬红色文化的精神阵地。

来源:大兴安岭地区教育局关工委孙莉